Pagina:Vocabolario degli accademici della crusca 1623 - A.djvu/95

. —··` ç~.»—·¤-e·.·~...§...,1. ‘`,` .- . . ‘·`.. ·-·.<» 1—:w·«~1;·11e ·;—iÈ·£.:. _Èg_À;;.V,.Q§‘«l=¤I·i,·i“`I·=-I·>1'-giá `—·=,.e§;"'L»:`;¤v«,:È11.-ez-; ·. ge;. E 1,- _-·",·· ·. —- _. _· _ ; ii [ l

-     ‘ V VÈ  . L .661, —`%`     1 V. ,. _        , `><L       ,.‘,, . V.,%. .._;;,;.V,-...;_..,.V."VX;È.-Z1.; ..««_« L .·1.·£,à_A   :.V,;V«.V;   iìz, ee.;    V;   _;.

1 È ‘ in4¢¤#!€*1*1ñWT!¢*€1ñ§ñ¢¤1®¢ñ¤ñ$¤£s¤ŕ€¤i¤éié=¤e ¤¤lfe*¥¤®f¢;¤*l*^PPdì<*1ŕe¤Q é È * le « È I 1 ` Film M°ISFM¤¥§*ŕ¤¢.%l!¤ll?¤°f¢¢¤¤* #F¤P¤°ll*·@.¢ŕ4;l¢;£=9P¢‘» ; M§?.P’9.l5lÈ€ÈQ.?9 È? EPlF'°¥*?P*¥“¤P€*l*}?¤¤¤€i'€l**?T d¥’*l1F’?Nl¥*E?i È;-E} — 5 ` 1 È - · Vn non ¤*¤1>2w2¢!.¤ · TAbb1á¤1¤i¤Èpr¤¤€rb¤¢V·Fwafìllè Pv “ - I ;.G.i¢ñ1€¤i¥ì<>.’+r.la¤¢-IW'?'"?=Gr- è¤1*¤>?·^¤¢*,P=¤f£4¤iV€9>rI9l»¤¤¤¤-ij È A _ · V npporfit che'è:1ggì1*;1re alrrui-con prole, per‘cá11:11‘¤l; Boe. . ' j È-1l;;ifg'lì';jpá;olìoll_n1xe1;1ccompagnarxa:duc;all;1xlicx0;lelle-glo:‘lV 5: fr _ 'ce q11çlch’huom diliderá: rçmalay/er:1for:Id;gl1;»2hh31ìl;lll1. * V 'v',_ § rj¤gà:je çllaplççlrcjzxone. Bocc; g.4,P. 1=8;1o —[og·;£§§condo; ' V V 1 - `. 1§BVVcàl`elléVfonoVcerri pì€G0ll Tpazi C0mpreS¤`dà'?ua;tro lrnee, V', fl’Àpn0l}çloV:ìl1hon`d;1re;enecellìta1ol¥e1·1re:.Fr.Iae.;[*.$r nŕh:1 ' . V .

 ·V ` den1ro';1Qqu;1li'ñ fcxfluon nuxneri , per cerriñcáìr 1 delle regio- . ' 1Èleg;1;ojilV Cuore, M2dddlenáP€nT1¤d0, T€¤X¢¤do;=edeñánd0 .4 È Z

· · _ ` hl+[ApporreV:1lle p;wdeu:e,o :~glSole,dì chi è (olito`b1alìh1:u‘e . - 1l'll’13.I!10li3.I2l. gppolloliì-À I _ VI;. __ ` , «. V V —‘.+1¤a1¤¤¤1¤<= ¤<>f¤1>¢r ¤1¤im¤ ¤h°¢l1¤ů¤- È. 1 * la Aárr 1;l1¤.nPV¤ N 1 E 4, €h¢éPP*¢¤¥l?I#" ’*‘W"'?‘ · $¢"?l’¥“* `ŕv '- I- È A `P P 0 R T A R E · T’<>¤¢¢¤¤.¤rr餤¤¢ · im f”'ì‘r -B¤¢¢· W- E ‘ ` ' `¢»$ Iáslièré “?§’“*°¤¤h¤¤¤9 €l*l€°l*° ’ §g1?1“PP*°“‘l‘?“F‘ ·~ ?‘?*:l*¥ È it 1 1 vc · '· llàrebbeg che di pre(emeVgliVl`a1·ebbe ;1ppo1't,1LoV·.'G'.\(.7§1<g4;x; V"jñen1o‘ria;' nella mencehpprentlente ricorda deH§.;n1Cn1or11 “ I prefo , ed :1rf0·f¤0 muilio , che glìV:1pp0rr&¤3·· là vi€¤¤¤gli_¤¢ `_ idegliloiriçi ap ŕ¢fì»q¤¤}€9fP\f€*¤“ ¤1f°mm°b?¤€>°¤d€`€¥¤ i A - r D21!1-Pri:-z8·_Di 'uei ch’a pom mme; lalcf:1 fara- Dil'€¤di¤· § " bllfcefeye èiueu§211¤1¥00¤§,’m€i= ’ ' W [ ' ì ` ‘ L ` nella pace - Duelleffa zu ilhi :1 veder danzare;. e io mpporco 1 A ŕiì; 11 Eno 12 11 11.Im p:·.rn,re,'comprei1der¢,1¤t¢¤d€F¤-VI-¤¤· *1 Vj ` V · ` V· le peggior nouelle , che ru áuemmzzi, efecel“el’à1nb;1Ri2ra.,·_, * ' ipèmrzddlpere, pmìperv·¤ppr¢7¤r¤d¤¢· Bocc·¤·z· 1 quid? €gll l 1

 _ V 17Per riferire. la 1. yefèrreymurme. Qan. In£`c;°1c> . E s';1ltrx, V Pfgffgmçngg apprefe . E n. 3 8. 6..Veggend0 q|.\e’ Signori ; ec- È V

' ' È ¤¤¤ ci =+1>1·<>rw-Nulla fwém di.v«2i*1<>¤=11¤ 1¤¤¤'¤¥>·E Per-#5 e ` Eìle1<>rco£1¤1nil=·1#1>r¤trd¤=¤<줷 E 11-49% M¤YVP€¥<=h€ ¤PP*€"r 2 . E-quello ;1pporre1·.1i nel m0ndo,vo|lr0. E perVc:1g10n;1rc·l.:1t- _ V 11i3tedfefTerVvoimedeñ1ì1eQ ecidongxtrxcx de' voihx °u1dex'dQQ1· i - ` ajjèrrv. Darmx vn pxaçer,che fol pena m’.1ppor1;1- Perr-Afcruga. Vt]; ñ;gj ,g.f ,1; nuendo quello cgnñminoapprefo ,*pxF1vol:e}>o1, · 3 gh 0cch}V,e col fuo d11·m’:1ppor1;1d0lcez;;1. ' ‘ · . ·v j;·lRlfò(;efl'òZtli_çem}>0,v I1‘1t01'Ho1D:!11·I11l·C·IQ..ll/13.1V0llI‘1'D0¤ Q · — M·¤<>¤A¤€ d¤1>¤¤¢s>~ ;P12h¤rP¤¤¥¤.¤PPV¤>d¤r¢-Mrri'-. VV àvrréfcrncn <x¤¢ll*¤¤¢·G·V*¤¥,·93·&·E¤¤¢ll*1¤h¢“?¤“¤9“ ·. . _ plme J p«ppl1:g1rç;G.V.9.43.;. I quglx ;1pp6rrarono~;1Pi,. "ap}5gc5dg;g`Gy;n1adc;, eI.oxca 1,lTl qua:t1·o'g1':1nd1 Scuole, 1 j _

 . ‘ fà", evennono :1lui`a'Pogìgibonzi. NJ :111:.81.;. E m:1raui·   D;xn.Purg.1¤.Dils`io,ed egli2._n1e,tuver0_apprendx. E Par.;. g

V ‘V gliandofì force-molti; che enzn niunn guide , quellzynnuìel gl glQb.§l}° dò Pi'°€€d€ D1 P€1Tf€È¤° Y€d¢¥`» che . ' ' 'la era cdsì nppormca iui. Deçlgm. Q1inril..P. ’(lolui;:m‘do€ì ` VV come ;1ppx·ende}CoSlnelVbehe,ápp1'dl'0 m11oue·1lp1ede.l)an. ' · ` e-comgeroe, e apporcoe g per formn:1 , ud vn’;1lrr;1 circddgf;. ·- Inf; ç. I 8.Cl]é;á11[ellhg1l€» norrñgno ora appreñe A drcer ñpa ,V . V Q (i?gg1l'a1‘e(c:1l:1·Ar.Fu1·_.Ne[c;;l;1 1n P1z1ndra,o1n·'Ingh1lter. ‘gg1;gqgji;;;è'1Reno. [eroe non·'l1a1·1110:•.pprel`0, non fanahlol ' ra cee- V . I - I ' ' · Tr ?m?°°”“°“ "’ ° A P 9 0 11 T A T R IC E verb;1lŕ`e}n,m· Che :1pp`orr1 . Lit- * M4- V domune; Le:. dame . 3;;:.66.;- La vxrrù ragxoneuolnxentc ' mx. Filoc· llu-z.. 1 :.9. Elle quella D'lI1(Èll`li1Ill"UI'0[1 dolenri au. 'manca 9 mn per là. ma bella prouidenza, 10 ŕappreodero , co- - guri,e oggi ti faranno do`lenci;1pp0rt:11i·ici del fuoco- ma iò nmrò. E(po£ Salm. Il Pgdre èmzturalmente tenuto al V ' A p D 0 s T A M E N T 0 . Lhppoilare. 1.:1:- ìrfdw (Q1'- l9·l98- 7. figliuolo , ec. :1mn1unir1o di Dio , e-dkzppreuderglxhuon co- Q ’” I1xu1illon0 , per gli ;1ppo‘£lamen:i , e guerre, che lzumo loro. fiumi , perchè lia buono . Q` In vece dx prender lemplxcemerx-· ' Mor. S- Greg. Den L1'0 alle memaegll lolleneutz gl! &pp0lla« ye. L3;. nrprehendereaprebenderc. D:Ll'1.Pl1I“g-C-14·AIIC1(lCYJ!Ul\\l ` menti de' n1.1lignx1iviri;i. ` ‘ ' ' mlunquc mnpprende. ( Apprenderfi d’a1n0re,xnn:1m01·:1r· - 1 A p 1> o 5 1' A R E- Oheruur c;1umx11em·e,d0ue li,r1c0ueri.o fia ri. Lau. amm mwzdr. Liu. M, App1o¢Cl:1ud1o shpprefe del- poll0,che che G Hu, colatraflegnur con l’0cchio- Lu. érfdwri. lqmom gun; pulçéllg,. Quuid. Pill. E cosx (ono lo npprei`;1 l V mfdm: rmdm. Cr.9·86.8,E da [tirpar rune erbe,e nrborr, do- dimore, come fu ella- ( Infigniñc.r1eur.pn[iÈ2,ppxgl13¥ll» 4T- V ` Llelc volpi fi nafcondon,per ;1ppoit;1re,ec-imperocchè ls. mal. 'wycgy5,']_5;. mbarm, Bocc.n.3g .3 . Il fuoco, di lllkl n2.1:ur2,pxù Ilàálil. volggñ dice,gli 1ppoRg,E·n11 m. 9-Anche fouo ap? oiln- ° t0ll0` nelle leggieri, e morbide coie,5'¤PPl'C“dF>€h€ ¤°u€ dum V A xe < ·:1‘nxb y. Fran-S;1cch.op-dxu·E nafcondonfi dxerro e1 Vlllůl`- E num.3o.9·/xuuenne che vu ñ1oc0 smpprefe in capf:1. Te£B1'- ‘ bgre, il quale egli appollgno. f Per femplicemenre ollerxxere, ]jb,g ,,_, gi jè ne ua, ;1'buoni arbori fnuoroliae dx buono odore,e

 ¢ corre il temp0.L;u.iué_kmmc, Comu. 1 7. Que1lo,cl1elile1io· fmufc vn mgmiçello _, e fnuui apprendere xl fuoco . Dan Int-

·· V i deonoinrerzxmente andere nppoůnndo , perle lcrirnxre, ec. e.;. Amor,che’n cuor genril ramo snpprende. Rlm.ant·P·N-

· ì come a.r>p0ii;1re lì può ll€ll,EU2D-gCll0«BOCCA']-71·S·GLllfLl
I'-· Guido Guinicelli . Fuoco Cl'(1I`ll01'ç in gentil cuor shpprende,

o,:1uendo appoilaro, che iniieme ,conl:1 moglieyeŕn. '1`c0l· ` Come veyrure ln pietra preziofafd [fer merah G-Y·7· S 4~2··_I I 1 ill. Il uzxle rrppoila le çencbre,per (uo nz1(co11di1ñeñto.Li1li. ' " (jìllůìmgjllpon s';1pprendell`er0 3.ll'11L1!0 degli Arubeldelclix · ` ~ V ¤ 63 ·C(l¤¤ lei dieena in ñxo di Qverto andar znf013¤d0,¢ V¤ppo— A1 1> R xs Nb E v 0 1. 12. Apprenñbile- Bur. il me Dante , cioè . l il ldo di guzdlgzrle il ñxo bel vilo xmeorofo. ( Diceñ in pro, :1lmi0l¤!l3ll€!È(FV€¤lLl3, cioè :1pprendeuole,exnrelhgrbllç ._ « uerbio Appollnr 1'.1llodole ,’di chi [pende ilyeñwpo ìñ Codiar A p p R E N ñr M E N I o . Ifzxpprendere · L1:. dwrplinn', aporr. _ ‘ · gli 2.x1d&menrx ;1lrx7ui . merañ dal cndìzzr degh vccell 211011 , e fi ` benpb. Teolog, Mil}. Non perclrell;1 non lia buona J e nobxle, . dice degli lììopŕfdv, 6 deiperdigiornoi ` ` 4 V maperch'ell’è1`upernáleapprendimcnto· Pau. Efop. Ahb:1n· A P P 0 S T A T A M E N T BA P`0ll¤· ZM€¤?b·l~ůF·‘°”f”l'”»’lfd"” W dona. quella propria , 0nd’è maellro ,_€l€§°U,1E1ñ\l€ll2>'0¤(l€ _ wa, da imŕrárirz. Lib.mor1i.Aue21 vn fuofanre (bi'} Mitica! men- non n’h;1 alcuno xxpprendimenro - Sen. P1ll. FO ia e vno 2}}- ' te: z1ppoll:1r;1n1ence garri;1 con lui , perchè glx rxfpondeà ar- —prendiu1emo dipericoli,elaáche.C<à11i.PuLg.2.1·l’c1'l'f1Inn11-—· È “ * ur2m1eu¤¢· ’ . V — “ V niůrazion de'fen1à:i;1' ren `memi 1 ¤¤ erre ore e ·. Ȥ · V Ag P 0 S T A T 0 R E verbal mafc. che appolla · Lanìrrfdìazor. A p pg E N 5 I 1; 1 1, 15. Agg;;dV;1Pp1‘Cn(l€I'2, Lat. * apprehrmfbìlir. 1 Mor-S- GreF3·MoIl;r;mdogli higremmenre il vizio; quan come Teoloò. mil}. Egli èrurro deůderarnbìle ,,111:1 non è turno ap- vno aphollarore vccide~ _ _ ' ' preniìhile, ne nel prefente,ne nel futuro - V _ ` « ' ' A P P 0 s r 1 c C 1 0 add. Poflxccxo- G. V- w.4ç.z.Vn pon1e‘ap.· A p pg E N 5 IO 11 E . Apprendimento- Com- InfTc.x4· Odw ¤‘ V V poiliccio, che aue;1 famo fare il [uo nmlifcalco. Lib.Arnor.Ed ' yn moujmcmo dgppemo , ché djfçende da alcun; npprehen.

 VV   jp effeìlemmine , color naturale , piu che appoilìcczo , vede; «· V Honcpuero eognolcibilirade. Comu.   58. Dalex auer non

· ' [110, c_ `è onorato · ‘ ` " hi"""" ' ' 'Qffgng glçwlçw ren 1one.But`. 3. H0 r3. appren r0¤C€ 3.itO A P P O ST G L A T I Co - Pnpàto, ponuñca:01 12.1- N"’¥ì‘”'”‘ r limito, benchè pelrJl’>0:enzi:1·iìa. inñnxya- ` È_ - V l Vi Dial. S- Greg. ChìèVq11e£l0'vi11ano, e rozzo huomo; lo quale A pìp N s 1 v A . P0:enzádell¥:1pprendere. pnffau. 7, 10. Ben;

 ·_ V . V prelumed;v1ux·p:11·el‘vfici0.del noflro Appollolatico? mmmli dell'mim;1·fonb, buona. irn1n:1g1n2.¤¤:1 ,V buona tap-.-

Abli 1> 0 S T 0r.A T 0 . Grado, edlgnixà d’;1ppo1lolo.].at-*V¢P0- e Vrenfiua,e'bù0n:1 reminikenz:1. D3¤·PllIg.1 8,Vol`tra appren, — ` . jŕvlamr . Vir.S- Pádr. Giud:1,'efl`enilo in glorxàye in onor d‘3P— llu;1 dì;.-eiler veràce ”I'rz1gge` intenzione - _Bocc,VAmet0. c. 47. . . - poll0la.to,PCr Criilo,sì’l:r:1die . ( Per áparo ,ponìiñcá-10 · iDandolé'€1ll’8PP1'C¤ll¤ámellamemorialeguarduua-lgur. Hanj V l;lf·,P“”ìÈìl‘/****5- Dliál·'SiG1°€g2'E'á1ppT€H}o'eflendrr¤lf0à€:0¤0—·~ · no quelle virru luogo, 21ppropi¤I0_¤¢l GIPQ urtmo ¤;IìlQÈ`V¤¢l ‘ ` _ 1:110, per lo Raro dello appoitolqrò - V I I · ` ' V '_ A r1-. « cercbroj cioè1'apprenHuz;,o,uer0~f;1n1:nHce ,§ che il chiçnni; · , 2 A I’*PO_§ T o_ 1 1 c A 1, E . Ponriñcale . La.r.p«n;g€¢nl2rV°.V Lib. drcer. 'V E glrroue. Lgrporepzr; zpyrenůxà ‘del1o’n;elIergo;‘e urp; 9.1-Ch; V ` _ 5 Se’l gxudxcio_de1l’:1pp0llolical lede ,·pendefTed:1zu0 Hrbiilflò ~ -uiŕe-;11l:1'ragi011e.ea’ l`c1iŕin1€¤¥l· - ,, .' , V , ' · V -“ · 1*Ai=jx=eo'sr·r 0 1. 1 _c o.Per1inen1e adiappollolo, che fa vñcio dnp. ` AV p pe py; g gym- A gg. Reezreella prefenz2;_p01ji‘é aùánti. I.ar.· a 1 ' polloloylat.upwalirustůrŕdwo;rxn1,ì;;j`D;1n:;1>nree1«¤.—.—Poi— — «a#`¢rYè , PX¢?2`rm·e , G.`Vl6À;‘2,=è.. VÀ·Cl1l1lnqůe appfefentòilellel `. ` con clot¤'in`ái, ecgn volere infleme, Con 1’ufici0 appoilolico . de1rcil;1mpeV, le C(1IlllDlòllVl”li1 ad vno ;1goila1'bd’or¢`. iD3.ITl·· · ' · ' L ii molle- Pceflhn E¤lì. e ifii1o‘de1`eendenu , come hhomini ' f Purg.} It Mai non ç‘ápprefentò_naç11ra,e:1rtePiaeee ÈP3.l‘·7ÀQ ` - cuangelici ‘e áppolloliei ,· lllx·peránño'iiiiìi2'( "Per-papale-, L Mg; perchè l‘6ur:1 tanto epiu'gr;1,dit:1_·Dell’0}òerán1§qu:1nr0 j' 1 _ ` 1 ponufic;1le.V·1;11.}mry€mli:!'G1V;4;i§.ì1'.Ei'i`endo'P¤pa*Vrba-V V ' più ;ppVrelen:;1‘Della bontà.[Pex1rwel`en1;zre,croèrenereI j . V  ; _ ;no_ II. in Sedia Aplvoilolicnclìgrlfnxcgz. Ad0pg V V xlluogo, ela vece <l’2,l1ra.p'erl`o11s.§ 'I.2:· V «i¢ñi¤-diçéfůgì-G-V:1 I V °

 V — : L Ch1uuxVQel’c1u101·i rà Appoilolic;1 della S;1nr;1(;hief;1'. 1 .`   Y? Tri 0jo··4`JO11Cl€ vo1endoo:1rte11d€¤¢?ŕ*ll1¤ì`El°lৰ’l¥Qli3¤WÈ?€'Il€l~'?   ein"

. A-¤°1%V¤‘¤¤¢1¤¤.f¤i¤«P¤`1à¤;1>0ms«e.Ene1reȤ¤i¤i¢h¢T¤ri¤= · #1: smeegìo<11=1<«.m11«ue-nráxápreiencaw¤¢>*1Nfordv--  : A I A . ¤¤¤?¢li `¤¤¤¤¤ lP¢lT<>· lá¤*`?·'”'?fl*> lil>·<li¢ér-E iiv-¤<f0l’¤*¥P' ci · A 211--11-sjs-S A AE uro; :1ᑤ1>1àréÈ ¤£rlì;¤¤ui¤inì¤1’=ñì9 Lu-; '1i*' ° ·llC0'VVld€;Chè ho cca conriflere,ec.Tei}Èr:lià;:i[5;Siluegro "`iàrŕqůñìiirzizw1z1¢;¢g«:,V$e11gVI’ill;>Àç€i§J€ChÈ folìénòag W? " I A _ 3 fufzuçoáŕefcouo ppofìolito de’Ròn1t1nl.Eiápprelloìerenŕ * W*ilu¢è1Te<1*21}>preifámentò dìlei g Cri ;··1.1:4?L£i1j11;1l?$"a1Pp1cÈJ -1 - 5 I ‘ . . V::,:'; r 4 p V; . < QVQ VVÈVVV · .V 5 ,Q QÈV y ;VñJ À i.È VV V.,. V. V. VVV Q _ VVV. ,;;C2.«,eg«;V.,V;È ‘V‘', V