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sostituirne de’ piú comuni e popolari od esser costretti di perpetuamente definire. Questi autori finalmente hanno trattato i principi e le regole della loro arte come se fossero soltanto adattabili a quel loro oratore; il che obbliga presentemente ad una operazione di piú, cioè di richiamarne molti al comun parlatore ed ad ogni genere del parlare e dello scrivere. Dalla dottrina de’ mentovati antichi autori i moderni, che hanno scritto per la comune de’ letterati, derivaron poscia le loro, rimanendo anche sopra di quelli nelle suddivisioni e nelle sottigliezze, e per conseguenza nella difficoltá e nella diffusione; e quelli, che composero i libri elementari per uso delle scuole, caddero, chi piú chi meno, nei diffetti de’ primi, e non sentirono la poca applicabilitá dell’antico metodo al presente stato delle cose e all’oggetto ed alle circostanze della presente educazione. La commissione pertanto, avendo riflettuto sopra questi inconvenienti ed esaminato il fine per cui vengono presentemente applicati i giovanetti allo studio delle umane lettere, crede singolarmente necessario di correggere il presentaneo sistema di educazione a questo riguardo. Il fine, per cui oggidi dopo lo studio della grammatica si destina la gioventú a quelli volgarmente detti dell’umanitá e della rettorica, si è di abilitarla ad esprimersi con giustezza, con pulitezza, con nobiltá, con forza e con decoro in tutte le occasioni, che si presentino di parlare e di scrivere, tanto per riguardo alle cose, quanto per riguardo alla forma del dirle. 1 mezzi, che s’impiegano per ottener questo fine, altri non posson essere die i precetti, l’imitazione e l’esercizio, ma spezialmente questi ultimi due. I precetti, a lungo andare, stancano la mente de’ giovanetti e la disgustano dello studio: però conviene che siano pochi e facilmente comprensibili. Acciocché poi sieno tali, fa d’uopo, che dipendano da pochi principi generali sensibilmente applicabili alle diverse circostanze dell’operare, e che questi medesimi principi sieno, in un modo parimenti sensibile alla mente della gioventú, ricavati dalla natura ed esposti con un metodo
