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3° — Aspireranno alla cattedra molti eletti ingegni che oggi dalla medesima rifuggono.
4° — S’ecclisserà il frazionamento di tante discipline, poichè quasi tutti i professori aumenteranno volentieri il loro lavoro didattico per sfuggire al terribile castigo di vedersi deserta la scuola.
Tanto per la matematica quanto per la legge, mi assicurano valenti professori ed amici, che parecchie cattedre si possono riunire in uno stesso insegnante. E lo stesso dicasi per le scienze biologiche (Anatomia umana normale e topografica; istologia ed embriologia anatomia comparata e zoologia, ecc.).
Oggi, vinta la cattedra, il professore ben di rado dà più di tre lezioni per settimana, qualunque sia l’estensione e l’importanza del suo insegnamento. — Di qui lo sdoppiamento di cattedre; di qui la necessità di nuovi professori straordinari; di qui l’emanazione di centinaia d’incarichi ed un maggior numero d’esami speciali che giustamente non di rado preoccupano gli studenti.
Colla libertà d’insegnamento, ogni professore accrescendo di molto il suo lavoro, si evita subito questo inconveniente.
5° — Nessuna preoccupazione si avrà, almeno nelle grandi Università, per coprire temporaneamente qualche cattedra vacante. Un li-
