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gliori artisti non sono sempre quelli che hanno più memoria.

Ho infatti constatato sopra i bambini di molte scuole, che quelli che hanno fatto i migliori disegni, salvo una o due eccezioni, sono i migliori fra gli scolari; sono quelli che, più esattamente guardando e ricordando, sono in caso di completare meglio un inventario di cose da loro imparato come hanno imparata la lezione.

Più tardi al contrario si rivelerà artefice forte e originale colui che nella scuola faceva la più magra figura!