Pagina:Rivista di Scienza - Vol. I.djvu/286: differenze tra le versioni

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-Stimoli direttivi nell'ontogenesi sono stati per ora «limo-
+Stimoli direttivi nell’ontogenesi sono stati per ora «limo-
 strati sperimentalmente solo in pochi casi; in numerosi altri,
 sono verosimili.
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 conosciuti nei vegetali in numerose modificazioni; nel regno
 animnlo essi appaiono in azione presso alcuni celenterati.
-Per gli stimoli formativi «interni » una parte dell'embrione
+Per gli stimoli formativi «interni » una parte dell’embrione
-agisce sovra un'altra modificandone la forma; se ciò avvenga
+agisce sovra un’altra modificandone la forma; se ciò avvenga
-per contatto o per via chimica o altrimenti, «'• per ora ancora
+per contatto o per via chimica o altrimenti, «’• per ora ancora
 sconosciuto; probabilmente si avranno varie forme di rapporti.
-Due esempi possono dare un'idea concreta degli impulsi
+Due esempi possono dare un’idea concreta degli impulsi
 formativi interni. I gamberi rigenerano gli occhi loro aspor-
 tati solo quando sia rimasto in posto il ganglio ottico; tolto
-anche questo, al posto dell' occhio si rigenera un' antenna.
+anche questo, al posto dell’ occhio si rigenera un’ antenna.
 La lente dei vertebrati si forma dalla cute in seguito ad uno
 stimolo formativo esercitato su questa dalla € vescicola ottica
-primaria ». Da ciò si deiluce senz'altro che gli stimoli forma-
+primaria ». Da ciò si deiluce senz’altro che gli stimoli forma-
 tivi possono essere di specie logicamente assai diverse.
 Come appendice agli stimoli formativi propriamente detti
 si può qui pensare a «piello che il Roux chiama adattamento
-f unzionale ', ossia al fatto che i tessuti dell' organismo pos-
+f unzionale ’, ossia al fatto che i tessuti dell’ organismo pos-
 sono essere migliorati nella loro struttura, rispetto al loro
-funzionamento avvenire, mediante l'esercizio, cosa nota sovra-
+funzionamento avvenire, mediante l’esercizio, cosa nota sovra-
 tutto per «piel che riguarda le ossa e i tessuti connettivi. Si
 può benissimo immaginare clic in questi casi il funzionamento
-risvegli minuti stimoli formativi, cui l'organismo risponde
+risvegli minuti stimoli formativi, cui l’organismo risponde
 con modificazioni di forma e «li struttura : e che esso risponde
 in modo straordinariamente « conforme al line » — è ciò che
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 risultati altri pochi esperimenti ulteriori.
-Tale deduzione generale che deriva senz'altro da quanto
+Tale deduzione generale che deriva senz’altro da quanto
 già abbiamo detto si può esprimere nel modo più semplice