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del mestiere che oltremonte a lor quadrasse. E si può dar loro |
del mestiere che oltremonte a lor quadrasse. E si può dar loro |
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facilmente un qualche esempio delle pedanterie che avrebbero a |
facilmente un qualche esempio delle pedanterie che avrebbero a |
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sentire da colui. Il sostantivo punto |
sentire da colui. Il sostantivo punto egli direbbe, exempli gratia, |
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essendo venuto a funzione quasi |
essendo venuto a funzione quasi avverbiale* (non ne ho punto = non |
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ne ho nulla; temo poco o punto), da questa potè poi passare, nell’uso toscano o fiorentino, a far d’aggettivo (poca paura, punta |
ne ho nulla; temo poco o punto), da questa potè poi passare, nell’uso toscano o fiorentino, a far d’aggettivo (poca paura, punta |
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